近日，培高教学设备生产端完成新一轮调整，涉及生产组织、检验流程与交付安排等多个方面。
生产组织方式调整
本轮调整把原来串联的几道工序改为并行作业，并明确了每道工序的交接标准。对教学设备这类规格多、批量小的产品来说，工序之间的等待时间往往是影响交付的主因，并行改造后这部分时间明显压缩。
检验环节前置
过去成品检验集中在出厂前，发现问题时返工成本较高。现在把关键尺寸的检验前置到装配过程中，教学仪器的主要技术指标在装配阶段就能确认，出厂合格率随之提高。
配件与备件管理
教学设备使用周期长，后期配件供应是用户关心的实际问题。本次对常用配件建立了独立库存，覆盖实训装置易损件与常用模块，正常情况下可在较短时间内完成调配。
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后续相关工作将按计划推进，涉及交付与服务的具体安排，可直接与对接人员联系确认。
